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乡土教材叙乡愁 儿童心系母亲河
发布时间:2016/3/4 14:26:34  作者:梁雅丽 梁玉桥   来源:本站
  “走长江,看珠江,最美最美还是九洲江……”这首在广西壮族自治区陆川县第一小学学生中传唱的歌,出自乡土环保教材《保护母亲河》。
  问江哪得清如许,为有你我齐心护。2013年8月,广西、广东两省区达成共识,两广人民共饮一江水,有必要共同联手,以陆川九洲江为试点,破解跨省小流域生态保护难题。
  陆川县一手抓治理,一手抓教育。在九洲江流域开展治污工程的同时,一本乡土环保教材《保护母亲河》悄然而生。
  陆川县坚持对孩子从小培养,对大人进行“补课”,实行教材全覆盖。全县共有小学三年级以上学生约12万人,1万多名领导干部和约8000名中小学幼儿园教师。他们人手一册《保护母亲河》教材。
  为什么要编写这本教材?它在陆川县母亲河保护中发挥什么作用?
  一呼百应,皆因乡愁
  九洲江全长162公里,流域面积3337平方公里,是广东省鹤地水库的主要水源,也是大部分陆川人的母亲河。
  陆川县教育局副局长谢仕勇回忆,自己生长在九洲江边,对它有特别深的感情。“那时候的九洲江鱼虾成群,水清澈得像一面镜子。放牛的时候口渴了,双手捧起江水就能喝。”
  然而如今,一些人却在享受这片大自然恩赐的同时,破坏着她的清澈与纯净。周边养猪场的急剧增加,工业污水的违法排放,生活垃圾的随意丢弃,让九洲江不堪重负。昔日游鱼流连忘返,今时已销声匿迹,昔日水草沉浮雨打萍,今时瓶罐漂浮随水行。
  在拥有106万人口的陆川,有许许多多像谢仕勇这样被九洲江哺育成长的陆川儿女。乡愁,使他们更急于寻找拯救母亲河的方法。
  2014年,陆川县委、县政府推出“美丽九洲江·生态新陆川”、“进千屯入万户保护母亲河”等系列举措,以环境教育作为文明陆川建设的突破口,坚持保护环境从娃娃抓起。
  去年3月底,陆川县县委书记陈杰到县教育局召开座谈会,邀请县内中小学学校校长参加座谈。会议决定,让环保教材进学校、进课堂,从小培养孩子的环境意识。
  陆川县副县长甘俭说:“保护母亲河是一项没有终点的工程,需要持之以恒、久久为功。”为此,陆川县决定为中小学生编印《保护母亲河》乡土教材,引导他们保护母亲河,在他们心中播下生态文明的种子。同时通过学生对家庭的带动作用,促进社会形成共识,使保护母亲河的行为人人接力、代代传承。
  深入调研,全力编写
  陆川县委县政府对此高度重视,前期即拨专款140万元,各相关部门也密切配合。
  陆川县教育局组成《保护母亲河》乡土教材编写委员会,走访陆川县境内6条河流源头,采访当地居民,了解风土人情和母亲河历史渊源,让教材内容经得起现实推敲,耐得住历史考验。同时,编写组还请陆川县环保、国土、清洁办、水利、地方志等相关部门,就教材文字和数据进行核实、认证。
  “教材就要符合教材的要求,达到教育的目的。”谢仕勇说。陆川县特邀广西多地专家,对书稿进行多轮会审,提出修改意见。
  全书分为四大篇章。第一章印象母亲河,表达对曾经美丽的母亲河的怀念;第二章哭泣的母亲河,表达忧伤;第三章建设母亲河,提出思考;第四章保护母亲河,号召人人行动。教材安排了13节课堂授课和3节综合活动课,每课按正文、学习活动、知识与拓展3大板块设计。
  其中的学习活动板块,通过设置一系列与生活息息相关的问题,让学生学有所想、学有所获。例如,“母亲河为什么不再纯净”、“生活中有哪些行为容易造成水污染,如何减少或制止这些行为”等等。
  而歌曲《我的九洲江》的加入,则为教材内容增添亮点。歌词情深意切,朗朗上口。用歌唱的方式,使保护九洲江的意识以不同形式深入到学生头脑。
  广西、广东两地省委书记看到《保护母亲河》教材后,都说陆川做了大好事,开创了通过教材保护母亲河的先例。
  一位专家组的成员评价说,短短3个月就编写出这本教材超乎想象,内容具有知识性、趣味性、科学性和教育性。
  走进课堂,成效初显
  去年9月1日,《保护母亲河》正式进入学校课堂。不过,这门课并未被纳入考试范围。那么,学生能否学有所获?
  “教材进入学校课程表,不是走过场,而是建立长效机制。” 谢仕勇介绍,每个年级每周有1~2节《保护母亲河》课程。授课教师要经过专门培训,课前要备课,课后还要有反思。同时,陆川县还通过征文、绘画、摄影比赛等方式,考察学生学习成果。
  在陆川县第一小学,记者看到五年级5班正在上《保护母亲河》课。课堂气氛十分活跃,师生互动频频,乐趣不断。
  当被记者问及常见的不文明行为和环保文明行为有哪些时,九岁半的李嘉怡张口就来:10种不文明行为是乱扔垃圾、乱倒污水、使用非环保塑料袋……10种环保文明行为是垃圾分类投放、不随地吐痰、爱护花草树木……
  五年级4班的罗卓琳说:“我最喜欢上这门课了,比较轻松,还能学到知识。”
  授课老师刘岖表示,这本教材跟本土结合得很好,学生很感兴趣,听课特别认真。余爱莲老师告诉记者,教材内容图文并茂,学生喜欢,对学生启发很大,现在学生的环境意识增强了。校长李伟英认为,这本教材不但让孩子了解母亲河的历史,知道母亲河受到的伤害,激起他们的保护欲,还带动家长共同保护环境,守护母亲河。
  令李伟英欣慰的是,一位家长反映,孩子以前回到家总是垃圾乱丢、物品乱放,自从上了这门课,回到家都收拾得整整齐齐。有一次带孩子逛街,孩子还纠正了母亲随手丢弃食品包装袋的行为,边说边把垃圾捡起来。
  记者从陆川县教育局了解到,教材将在2015年秋季改版,分小学版和中学版。届时,小学版将用更灵活直观的卡通形式表达,以获得更好的教学效果。
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